有位家長(cháng)說(shuō)，我們家孩子脾氣特别大，平時(shí)在家吃飯不合口味就(jiù)摔碗；自己畫不好(hǎo)畫就(jiù)撕本子；自己的作業本忘在了學(xué)校，沒(méi)辦法寫作業，就(jiù)躺在客廳裡(lǐ)打滾。有時(shí)還(hái)在别人面(miàn)前發(fā)脾氣，讓我們感到很沒(méi)面(miàn)子，氣得他爸爸真想揍他。

面(miàn)對(duì)發(fā)脾氣的孩子，很多家庭是媽媽勸哄和利誘，爸爸訓斥和打罵。在公衆場所，家長(cháng)多是約束孩子喜怒和不安等情緒的表達，其實這(zhè)是錯誤的，這(zhè)樣(yàng)做不利于孩子對(duì)自己情緒的認知和掌控。

孩子脾氣暴躁的原因

1、需求沒(méi)有得到滿足

由于家長(cháng)的溺愛，有的孩子稍不如意便大哭大鬧，沒(méi)有得到滿足就(jiù)會(huì)發(fā)脾氣，家長(cháng)決不能(néng)讓步和遷就(jiù)，不然會(huì)助長(cháng)孩子的脾氣。

①把他單獨放在房間裡(lǐ)，作短暫的隔離，冷落他一會(huì)兒，讓他有時(shí)間冷靜下來重新考慮下一步怎麼(me)辦。反複幾次，孩子就(jiù)會(huì)感到自己發(fā)脾氣、哭鬧都(dōu)毫無意義，得不到家長(cháng)的注意，得不到自己想要的東西，慢慢地就(jiù)不再亂發(fā)脾氣了。

②發(fā)作平息後(hòu)，家長(cháng)要記住爲孩子講道(dào)理，及時(shí)進(jìn)行教育。要告訴孩子剛才的行爲是不好(hǎo)的，采取發(fā)脾氣的辦法要挾父母滿足自己的需求，是達不到目的的。

③要讓孩子知道(dào)父母還(hái)是愛自己的，隻是不愛自己的撒潑行爲。

④要有意識地在平日裡(lǐ)訓練孩子的延遲滿足能(néng)力，從一件件小事(shì)做起(qǐ)，不要讓孩子學(xué)得，隻要是我想要的，爸媽都(dōu)會(huì)立刻滿足，形成(chéng)一種(zhǒng)要風得風、要雨得雨的感覺。這(zhè)樣(yàng)當孩子偶爾不能(néng)如願以償的時(shí)候，就(jiù)容易大發(fā)雷霆。

⑤每次發(fā)作平息後(hòu)，要嚴肅地教育他們，使他們認識到自己的錯誤。如果發(fā)現孩子在哪一次能(néng)克制自己沒(méi)有發(fā)作，應及時(shí)予以表揚和獎勵。

2、沒(méi)有受到足夠重視

有時(shí)候當孩子喋喋不休地向(xiàng)家長(cháng)講述某件趣事(shì)時(shí)，家長(cháng)們卻常因忙于自己的事(shì)情，漫不經(jīng)心的點點頭或哼哼兩(liǎng)聲，那麼(me)孩子會(huì)十分惱火的。

①家長(cháng)不妨暫時(shí)放下手中的事(shì)務，以專注的神情傾聽孩子的話語，以欣賞的态度理解孩子的話語，并饒有興趣地和孩子聊一聊，說(shuō)一說(shuō)，那對(duì)孩子將(jiāng)會(huì)是莫大的支持和鼓勵。

②家長(cháng)一定要給孩子提供充分表達内心想法的機會(huì)，要有耐心，千萬不要訓斥指責，更不能(néng)動怒打罵。否則，孩子的脾氣隻會(huì)愈演愈烈。

③轉移孩子的注意力，孩子越小，情感越不穩定，注意力也越容易轉移。當發(fā)生不愉快時(shí)，要采用活動轉移法，讓他們在遊戲活動或體育活動中宣洩内心的緊張。比如：有意識地提起(qǐ)孩子平時(shí)最感興趣的一件事(shì)，給孩子講個愛聽的、好(hǎo)玩的故事(shì)，或者帶孩子去玩最喜愛的蕩秋千遊戲等。